30 de out de 2012

Decoração do muro - lado de fora do CEI




30 de outubro - Dia das Cozinheiras

Poema:

As cozinheiras desta instituição
Hoje queremos agradecer
por toda dedicação
que elas tem a oferecer.

São elas que todos os dias
nossos alimentos vem preparar
com muito amor e alegria
estão dispostas a se doar

Neste dia queremos pedir
a Deus com todo carinho 
que de Márcia, Rute e Nair
ele esteja no caminho.

Autora: Professora Ieda T. Kondlatsch

Reunião Pedagógica

Dinâmica



Repasse do Curso - Proler 







Passeio-estudo do Maternal 2 - Castelo da Princesa Feiurinha e Árvore da Leitura

       A turma do Maternal 2 realizou o Passeio-estudo no Castelo da Princesa Feiurinha referente ao projeto: Fazendo a História Acontecer. Agradecemos ao proprietário do Castelo - Leonardo Coradelli que gentilmente autorizou a nossa entrada em sua moradia.







Para estimular ainda mais o encantamento pela leitura as professoras confeccionaram a
 Árvore da Leitura - que ficou um charme. Confira as fotos...




Dia dos Professores






Visita da Giane e Dentinho

A turma do Maternal 2 teve o prazer de receber a presença da Giane (Historiadora e Mestre em História e Filosofia) e do Dentinho Aroeira (cantor, interpréte, compositor e poeta) após o e-mail postado em forma de agradecimento pela comentário postado no Jornal A Notícia.

Confira as fotos do momento...


Olhando o mundo através das janelinhas do trem....






11 de out de 2012

Jornal A Notícia- Caderno: VOCÊ.LEITOR

11 de outubro de 2012. | N° 1643

PEQUENOS ADMIRADORES DE TREM

por Giane Maria de Souza*

Dias atrás li uma reportagem neste jornal que o CEI Doce Infância, do bairro Nova Brasília, havia criado uma espécie de espiador/observatório de trens para as crianças da educação infantil. Como estudiosa do patrimônio ferroviário e uma profissional de educação em museus, não pude deixar de admirar e ficar encantada com a história dos pequeninos admiradores de trem.

Todos os dias, o trem passava nos trilhos das imediações do CEI e as crianças ficavam enlouquecidas, pulavam, queriam colo e ficavam na pontinha dos pés para conseguir espiar o que se avistava do outro lado do muro. As professoras perceberam o interesse e a partir daí, realizaram uma conversa com os pais, que resolveram colocar janelas de vidros temperados no interior do muro, e fizeram uma lúdica pintura no muro representando um trem e seus vagões coloridos.

Essa história ilustra que se nossos professores não fossem sensíveis e preocupados com o processo de aprendizagem, teriam deixado até hoje as crianças afoitas para ver o trem passar. Sem a organização da comunidade o observatório não existiria. Quando não há empenho nas tarefas que conduzimos diariamente, não existe trabalho orgânico, nem tampouco, comprometido. As professoras do CEI demonstraram que o trabalho desenvolvido de educação infantil deve estimular principalmente a criança a ler o mundo que vive e compreendê-lo além do muro que cerca a instituição educacional. Essa talvez seja a tarefa mais difícil, para as reais condições que se impõem nas escolas públicas com recursos reduzidos e falta de estímulo à carreira docente. Porém, a comunidade deve participar ativamente do processo político pedagógico da instituição.

Não há gestão eficiente sem a parceria de pais e professores na educação. Assim, como não há desenvolvimento psicomotor e cognitivo sem estímulo à criatividade e autonomia. Isso não vale só para os alunos, mas também para os profissionais da educação. Um professor, estimulado, feliz, capacitado que ama e principalmente acredita no que faz terá desempenho melhor, será um profissional realizado.

Ao exercitar o olhar em sua volta, as crianças percebem o mundo em que vivem. Parabéns aos professores que insistem em fazer diferente e não entendem a educação como uma padronização de ideias, interesses e vontades, mas que entendem que, a partir das janelas que criamos diariamente, possibilitamos um caleidoscópio com múltiplas cores, olhares e leituras do mundo que habitamos.

gianesc@bol.com.br

Semana da Criança